21 Березня 2026 14:22 Оксана Чумак
Коли батьки помічають, що дитині складно говорити, навчатися чи взаємодіяти з однолітками, важливо не залишатися з проблемою наодинці. В Арцизі вже майже 7 років працює інклюзивно-ресурсний центр — місце, де дітям допомагають розвиватися, а батькам і педагогам надають необхідну підтримку. Журналістка інтернет-видання «Махала» поспілкувалася з директоркою центру Альоною Василівною Тукусер, яка розповіла про роботу установи, її команду та допомогу, яку тут щодня отримують діти, їхні родини та педагоги.
ІРЦ було створено у 2019 році
Комунальна установа «Арцизький інклюзивно-ресурсний центр» Арцизької міської ради розташована за адресою: місто Арциз, вулиця Калмикова, 44, на території ліцею №4. Тут проводять комплексну психолого-педагогічну оцінку розвитку дітей віком від 2 до 18 років, допомагають у розвитку та соціалізації дітей з особливими освітніми потребами, а також надають підтримку батькам і педагогам.
У центрі працює команда фахівців: вчитель-дефектолог, логопеди, реабілітолог та практичні психологи. Заклад було створено у 2019 році.
У 2025 році за результатами конкурсу на заміщення вакантної посади директоркою центру стала Альона Василівна Тукусер, яка добре знає роботу установи зсередини.
«Я очолюю центр лише шість місяців. До cерпня 2025 року працювала тут психологом-супервізором і надавала супервізійну підтримку педагогам, психологам та керівникам закладів освіти нашої громади. Це відносно новий напрямок, який в Україні лише починає активно розвиватися і допомагає справлятися з проблемою емоційного вигорання», — розповідає Альона Тукусер.
Вона додає, що нині прагне зробити центр місцем, де діти, батьки та педагоги зможуть не лише пройти комплексну оцінку розвитку, а й отримати реальну підтримку, набратися сил і мотивації. На її переконання, поруч із сучасними дітьми має бути психічно здорова та емоційно стійка доросла людина.
Подати заяву на проходження комплексного обстеження можуть батьки або опікуни дитини. Причини звернення можуть бути різними: питання емоційного стану дитини, поведінкові, інтелектуальні, фізичні чи соціальні труднощі.
Найчастіше до інклюзивно-ресурсного центру звертаються через порушення мовленнєвого розвитку, затримку психічного розвитку, розлади аутистичного спектра, синдром дефіциту уваги та гіперактивності, труднощі у навчанні чи емоційно-вольові порушення.
Кожна дитина має голос
Альона Василівна також розвінчує поширений у суспільстві міф про те, що інклюзивно-ресурсні центри призначені виключно для дітей з особливими освітніми потребами. Вона наголошує, що до центру можуть звертатися родини з будь-якими запитами щодо розвитку чи поведінки дитини.
«Інклюзія — це про силу, це рівні можливості для всіх дітей у навчанні та житті. Тут важливий супровід батьків, педагогів і фахівців ресурсного центру. Як правило, така спільна робота дає позитивний результат, і в деяких випадках потреба в інклюзії з часом знімається», — зазначає директорка центру.
Окрім цього, значну увагу фахівці центру приділяють корекційно-розвитковим заняттям для дітей з ООП.
«До нашого ІРЦ на заняття приходять діти з особливими освітніми потребами, які не охоплені закладами освіти», — пояснює директорка.
Вона також зазначає, що батьки нерідко соромляться звертатися до інклюзивно-ресурсного центру через страх суспільного осуду. Тому радить не залишатися з проблемою наодинці, а звертатися до фахівців та знайомитись з відповідною інформацією, рекомендаціями, щоб краще зрозуміти, як допомогти дитині.
Команда фахівців
Під час розмови ми також познайомилися з фахівцями центру, які розповіли про напрями своєї роботи. Психологиня Михайлова Анна Петрівна працює за сучасними науково-обґрунтованими підходами, спрямованими на підтримку розвитку дітей із різними освітніми та психосоціальними потребами.
Федоруца Ганна Олександрівна працює в центрі з 2023 року. Вона поєднує кілька напрямів роботи — є вчителем-дефектологом та реабілітологом за сумісництвом.
«Я проводжу діагностику пізнавального розвитку дітей, оцінюю розвиток уваги, мислення та фізичного стану. Для кожної дитини підбираю індивідуальний підхід. Також надаю батькам рекомендації щодо занять вдома, щоб закріпити результати. Наша головна мета — соціалізація дітей і допомога в опануванні базових знань», — ділиться фахівчиня ІРЦ.
Вчитель-логопед Димитрова Ольга Анатоліївна працює в центрі з 2019 року. За її плечима понад 20 років професійного досвіду. Вона бере участь у проведенні комплексної оцінки розвитку дітей.
«Я виявляю труднощі розвитку мовлення та комунікації, проводжу корекційні заняття, під час яких формуємо мовлення. Значну увагу приділяємо і нейророзвитку, адже мовлення починає формуватися лише тоді, коли для цього створені відповідні умови. Спочатку дитина повинна навчитися володіти своїм тілом і керувати ним, навчитися розуміти звернене мовлення та виконувати прості інструкції», — розповідає Ольга Димитрова.
Арцизький інклюзивно-ресурсний центр обслуговує також Теплицьку та Павлівську громади. Наразі на обліку в центрі перебувають 137 дітей трьох територіальних громад, які відвідують заклади освіти, а фахівці ІРЦ входять до складу команд психолого-педагогічного супроводу.
Засідання таких команд у навчальних закладах проводяться тричі на рік. Під час першого засідання КППС, в новому навчальному році, складається індивідуальна програма розвитку (ІПР) на рік, у січні відбувається її перегляд, заключний моніторинг — у травні. Це дозволяє відстежувати динаміку розвитку дітей та коригувати освітній процес.
Багатофункціональні кімнати, сенсорний кабінет і не тільки
У центрі облаштовані спеціалізовані кабінети практичного психолога, логопедів та дефектолога. Кожен із них оснащений діагностичними матеріалами, дидактичними іграми та навчальними посібниками. Особливим простором є ресурсний зал — багатофункціональна кімната для занять, групових активностей, тренінгів та зустрічей із батьками.
Окрему роль відіграє сенсорний світловий кабінет. М’яке освітлення, світлові ефекти та спеціальні сенсорні елементи допомагають дітям із підвищеною тривожністю або труднощами емоційної регуляції розслабитися, знизити напругу та краще адаптуватися до середовища.
Розвиток матеріально-технічної бази центру став можливим завдяки підтримці Відділу освіти та міжнародних партнерів. Зокрема, допомогу у вигляді ремонту наших приміщень, обладнання, техніка, меблі надала організація ЮНЕСКО. ЮНІСЕФ підтримують обладнанням та дидактичними матеріалами. Партнерство, яке сприяє розвитку інклюзивної освіти та підтримці дітей.
«Ми постійно підтримуємо контакт із педагогами, асистентами та батьками, проводимо семінари, беремо участь у воркшопах та вебінарах», — підсумовує директорка Альона Тукусер.
Арцизький інклюзивно-ресурсний центр — це простір підтримки, співпраці та розвитку, де фахівці працюють разом із родинами та освітніми закладами, щоб кожна дитина мала можливість розкрити свій потенціал.
Арцизька громада Болградський район Новини Освіта Суспільство
Загрузка ...
